Q：你是怎么了解到档案整理这个岗位的呢？

A：有一次和一个学长一起吃饭，他提到有一个岗位他不太想做了，老师让他推荐人，他觉得我比较有耐心，比较细心，很适合这个岗位，就向老师推荐了我。

Q：这个岗位的工作内容主要包括什么呢？

A: 就是核对，输入招投标的资料，还有装订、整理等等。

Q: 感觉工作氛围如何？

A：工作氛围挺好的，因为只有我一个是19级的，学长学姐都很耐心地教我，工作之余也会和我聊聊天，给我一些工作、学习上的帮助。老师也很好，当我学习忙想调整工作时间时，他会说什么时候我有时间过去都可以。

Q：在这份工作中有收获一些知识、经验吗？

A：有些事情刚开始着手做时会觉得很难，望而生畏，害怕自己做不好；但其实做到最后你会发现这件事也挺简单。之前我担心可能会胜任不了这份工作，因为有很多步骤，需要核对很多信息，后来我做熟练后觉得其实也是小菜一碟。所以我觉得这种思维也可以运用到做其他事情中。

Q：对其他勤工助学岗位在岗的同学有什么建议吗？

A：首先要虚心请教，岗位上应该会有学长学姐和老师，问完后一定要记住，不要在同一个问题上犯同样的错误；第二是要相信自己，有些工作看起来很难，但真正掌握后你会发现没那么难。

Q：未来如果有机会，想尝试一下其他岗位的工作吗？

A：在我目前所知道的岗位中，我比较有兴趣尝试一下图书馆的工作。

Q: 对目前学校提供的勤工助学岗位有没有什么建议或者期待呢？

A：我比较期待的是一些对我未来工作有帮助的勤工助学岗位，而不是简单地作为一个劳动力。多一些和我们未来职业发展相关的岗位可能会更有意义。另外，希望我们在一个岗位上做熟练后能够和其他同学交换岗位，前提是一定要在做熟练后，这样我们可以了解不同的工作内容。

Q: 你平时是怎么协调学习和工作的呢？

A:其实不太需要协调，只要把效率提上去就不存在时间不够的问题。

Q：工作中有什么有趣的事吗？

A: 我所在岗位的老师在工作之余总是会跳跳操，有时还会叫我一起（笑），让我们放松一下身心。老师人超级好，虽然他总是会叫错我的名字，把大家名字混着叫（笑）。

Q：对我们勤工助学公众号有什么建议吗？未来期待看到什么样的文章?

A: 希望能推一些生活化的内容，真正能对贫困学生精神和物质上都有帮助的内容，在推广上可以多花些功夫。书评，影评以及人物访谈和故事都是可以的，重要的是一定要有深度，而不是泛泛而谈的文章。