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我们将通过采访不同岗位的同学

带你走近Ta们

走近勤工助学岗位

走近“我和勤工助学岗位”的故事

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    本期我们邀请了17级计算机学院的李鑫超学长，他在图书馆总馆流通部已任职一年多了。

 在周末秋日的早晨，阳光尚未太过刺眼，马路上是不多的行人，空气中还弥漫着淡淡的桂花香气。在珞珈咖啡旁的小桌前，沐浴着浅浅的阳光，我们的第一次采访就这样拉开了序幕。

Q&A环节

Q: 想必在工作过程中会有令你印象比较深刻的事吧，可以跟我们分享一下吗？

A: 同学们在图书馆中偶尔会有一些不好的现象，但是更多的是幸运和开心的事。比如这个暑假值班的时候，我很荣幸能够碰到校党委书记前来慰问，还给我们工作人员带来了西瓜和一箱冰红茶，我们都特别开心！

Q: 那通过这份工作，你觉得自己收获了什么呢？

A: 首先，我觉得最大的收获就是在工作与学习间达到了平衡。在图书馆工作时，我也可以学习，比如我有时会在晚上值班时敲代码，图书馆安静的环境会使我的学习效率特别高。

     其次是我可以在图书馆接触到各种各样的人，主要可以分为三类：校内普通学生、外国的同学和友人，以及社会人士。通过和他们的交流，我也能了解到很多有趣的事情，尤其是和外国友人交谈也能锻炼自己的英语口语能力。

        所以工资只是收获的一方面，更重要的是这份工作不仅给我提供了课外学习的空间，还锻炼了我的人际交往能力。

Q: 勤工助学确实能给我们学生带来很多积极的影响，那你关于勤工助学岗位有什么想说的话吗？有什么期许或者建议吗？

A: 图书馆确实是一个很好的平台，但是有些岗位的工作相对轻松，有的则工作量相对集中，而学校的人数多，在库学生也很多，因此岗位的需求量很大，我觉得对在岗位人数的具体分配方面稍作调整可能会更好。

Q: 已在图书馆任职一年多了，有没有什么经验或者建议传授给其他勤工助学岗位的同学呢？

A: 关键是多学多问吧。

     比如在我刚刚开始工作的那段时期，学校职能部门经常需要开会，因此基本没有指导老师。我总是会碰到很多棘手的小问题却不知道怎么解决。于是每次老师开会结束后来图书馆，我都会主动问他很多问题，渐渐就熟悉工作了。所以碰到问题不要慌张，有疑问积极询问老师，经验不是口头的努力，而是一次次的实践与总结，对任何工作，我们都应该保有热情和耐心，才能有所收获。

彩蛋环节

策划：勤工助学服务总队

摄影：刘千渝

文案：周静思